domingo, 29 de octubre de 2017

Una nueva operación: Las potencias


Las potencias son una manera abreviada de reflejar una multiplicación en la que todos los factores son el mismo número.


Estos son los elementos de toda potencia:





También existen potencias de base 10. Se utilizan sobre todo para números muy grandes y con muchos ceros.
Evaristo, nuestro amigo astrónomo las utiliza muy a menudo.

¿Para qué más sirven las potencias? Vamos a verlo.

La obra teatral


Hoy vamos a continuar trabajando en torno al teatro.

Observa cómo aparecen los diferentes personajes de la obra y cómo se organiza una obra teatral.



El zorro y el caballo.


Escena 1
NARRADOR   Había una vez un Granjero que tenía un caballo fiel que ya era muy viejo para trabajar. 
(acotación: entra el caballo en escena, muy flaquito y caminando a duras penas)
CABALLO Hambre, hambre... no me has dado de comer en dos días.
GRANJERO ¿Cómo esperas que te alimente, si ya no trabajas?
CABALLO Tú sabes que estoy viejo y que he trabajado para ti durante muchos años.
GRANJERO Lo sé... y te quiero... pero tienes que demostrarme que todavía eres fuerte.
CABALLO ¿Y cómo puedo demostrarte que todavía soy fuerte?
GRANJERO Si me traes un león, te seguiré cuidando. Pero por ahora, vete de mi establo.
CABALLO Pero... ¿dónde voy a vivir?
GRANJERO Ése es tu problema... ¡vete!
NARRADOR El caballo abandonó la granja y se fue al bosque.
Escena 2
(acotación aparece el caballo en una selva frondosa y se oye el murmullo de pájaros)
CABALLO Oh, ¡estoy muy triste!  ojalá me quisiera aún estando viejito. ¿Qué voy a hacer ahora? ¿Dónde voy a vivir? ¿Qué voy a comer?
NARRADOR Pero de pronto apareció un zorro.
ZORRO ¿Qué te pasa? ¿Por qué estas tan triste? ¿Qué estás haciendo aquí solo?
CABALLO ¡Oh, pobre de mí! La codicia y la lealtad no pueden vivir en la misma casa.
ZORRO ¿Qué quieres decir?
CABALLO He trabajado mucho para mi amo y por muchos años, pero él se ha olvidado de todo el trabajo que hice.
ZORRO ¿Y te dijo que te fueras?
CABALLO Bueno, me dijo que si era suficientemente fuerte como para traerle un león, que me podía quedar, pero él sabe bien que no puedo hacerlo.
ZORRO ¡Eso no es justo!... Vale. yo te voy a ayudar.
CABALLO ¡Ay! ¿Y cómo puedes ayudarme?
ZORRO Sólo haz lo que te digo. Acuéstate en el piso, estírate como si estuvieras muerto... y no te muevas.
CABALLO Haré lo que me digas. Ya no tengo nada que perder.
ZORRO Bien, ahora espérate, voy a buscar al león.
CABALLO ¿Estás seguro?
ZORRO Sí, ahora regreso... y no te muevas.
Escena 3
NARRADOR El zorro se fue a buscar al león.
(acotación aparece el Zorro en un cueva)
ZORRO ¡León! ¡León!
LEÓN ¿Qué quieres? ¿No ves que estoy durmiendo?
ZORRO Tengo buenas noticias para ti. ¡Encontré un caballo muerto! Ven conmigo y podrás tener una deliciosa comida.
LEÓN ¡Vamos!
Escena 4
NARRADOR El león se fue con el zorro, y cuando llegaron al lugar donde estaba el caballo, el zorro le dijo:
ZORRO Después de todo, no es muy cómodo para ti... tengo una idea... lo amarraré a tu cola, y entonces podrás arrastrarlo hasta tu cueva y allí podrás comértelo con tranquilidad.
LEÓN ¡Es muy buena idea!
NARRADOR Entonces el león se tendió sobre el suelo para que el zorro pudiera amarrar el caballo a su cola. Pero el astuto zorro amarró las patas del león a la cola del caballo. Y cuando terminó de amarrarlo, le gritó al caballo:
ZORRO ¡Empuja, caballo, empuja!
LEÓN ¡Déjame ir! ¡Déjame ir!
Escena 5
(acotación  el león ruge con todas sus fuerzas pero el caballo no deja de arrastrarlo hasta llegar a la granja)
GRANJERO ¡Oh! ¡Ohhh!
CABALLO Te traje el león. ¿Ya estas satisfecho?
GRANJERO ¡Hurra! ¡Claro que lo estoy! Te quedarás aquí conmigo para siempre. Y comerás la mejor comida que tengo.

Termina el teatro:

viernes, 27 de octubre de 2017

Reto multiplicativo



Realiza estos ejercicios de manera individual. Mucho cuidado con el número de operaciones que tienes que realizar.

Si tienes alguna duda, tu compañero puede ayudarte.


1- Juan Pablo ha comprado una bicicleta cuyo precio es de 280€ y le hicieron un descuento de 10€. Ha decidido que lo va a pagar en 3 mensualidades iguales.

¿Cuánto tiene que pagar cada mes?



2- Un señor tenía 400€. A una de sus hijas le dio 75€ y a la mayor el doble.
¿Cuánto dinero recibió la mayor?
¿cuánto dinero le quedó a él?


3- En un almacén hay 5478 kilos de naranjas. Se retiraron 25 kilos porque estaban estropeadas y el resto se vendieron a 2€ el kilo.
¿Cuánto dinero recaudaron?


4- Berta tiene 50€ ¿se puede comprar 2 juegos que van 18€ cada uno? ¿Cuánto le sobra?


5- En un teatro se han ocupado 9 finalas de 10 asientos cada una y 7 asientos sueltos. ¿Cuántos asientos se han ocupado en total? Si el teatro tiene 120 butacas. ¿Cuántas quedaron libres?



miércoles, 25 de octubre de 2017

¿Cuánto vale cada uno?

Tengo un lío terrible.

¿Cuánto vale cada fruta?





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La jerarquía de operaciones



Cuando tenemos que resolver un ejercicio en el que aparecen varias operaciones diferentes. Tenemos que tener mucho cuidado.

Las matemáticas son como una escalera, y para poder subir al siguiente escalón, hay que ir paso por paso.

Esta es la jerarquía de las operaciones.



domingo, 22 de octubre de 2017

El humor se va por España


Hoy la cosa va de chistes y gentilicios.

Vamos a transformar algunos chistes que os he dado.
Tenéis que elegir 5 chistes de la lista (también podéis incluir algún chiste que os sepáis y no esté en la lista).

Vamos a introducir personajes de diferentes provincias de España dentro de esos chistes.

Ejemplo:
Estos son un gaditano y un madrileño. 
Y le dice el madrileño:- Si en esta mano tengo 8 naranjas y en esta otra 6 naranjas ¿Qué tengo?
- Unas manos enormes. Contesta el gaditano. 
Ahora vosotros.
Elegid los chistes más graciosos. 



viernes, 20 de octubre de 2017

Los gentilicios de España


¿otro mapa de España?
Esta vez nos va a servir para trabajar los GENTILICIOS

La palabra con la que nos referimos a la gente de un lugar.




lunes, 16 de octubre de 2017

Lenguas, dialectos y acentos en España



España tiene una gran riqueza cultural.  Hoy vamos a conocer cómo se habla en las diferentes partes de España.

Elige una comunidad autónoma y vamos a descubrirla.




A continuación, define la lengua, dialecto o acento que has descubierto. 

domingo, 15 de octubre de 2017

El gran dilema de China

Sun nos envía un mensaje. 

¡Debemos ayudarla!

¿Se os ocurre cómo solucionar su situación?






Resuelve las preguntas de Sun.

Puedes consultar el ordenador si es necesario.


1. Cuántas veces cabe el territorio español en China.

2. ¿Cuántos habitantes hay en España? ¿Y en China? ¿Cuántos habitantes hay en China más que en España?

3. Si los habitantes de China consumen 195 kilos de arroz al año. ¿Cuántos kilos de arroz tienen que producir para abastecer a la población?

4. Antes, los chinos consumían 30 kilos de carne al año. Sun y sus amigos, han decidido disminuir el consumo a 70 gramos diarios. ¿cuántos kilos son?

5. En China hay terrenos de cultivo, pero un quinto de ellos están contaminados y no pueden cultivar en ellos. Si hay 3250 espacios de cultivo, ¿Cuántos son los que realmente pueden utilizar para plantar arroz?

6. En China se produce mucho arroz. Cada terreno produce 60.000 kilos al año. Si hay 1254 terrenos en toda China. ¿Cuántos kilos de arroz producen?

7. Sabes cuántos kilos de comida comemos los españoles. ¿crees que consumimos los mismos kilos de arroz y de carne que en China? Busca cuáles son los consumos en España.

8. ¿Qué medidas se te ocurren para ayudar a Sun a mejorar la situación en China?



jueves, 5 de octubre de 2017

Repaso matemáticas


En esta unidad, hemos trabajado los números de hasta 7 cifras, los números romanos y la aproximación y redondeo a una cantidad.


Vamos a repasar lo aprendido haciendo la ficha de repaso y...

Después ampliamos con estos últimos ejercicios.






Escribe estos problemas en tu cuaderno y resuelve:

1La entrada de adultos al museo cuesta 9 euros y la de niños, 6 euros. Si han ido 166 niños y 8 adultos, ¿cuánto dinero han recaudado en taquilla?




2 Mis padres tienen ahorrado dinero para irnos de viaje por Navidad, pero han visto que no tendrán suficiente. Han calculado que si ahorran 35€ cada mes durante 7 meses tendrán el dinero justo. El viaje cuesta 550€. ¿Cuánto dinero tienen ahorrado mis padres?

El lobo temeroso



Hoy vamos a leer el siguiente fragmento de texto.

1. Copia las palabras destacadas y cambia su significado por un ANTÓNIMO.

2. Subraya la sílaba tónica de rojo y las átonas de verde, de los antónimos que has creado.

3. Después resume en muy pocas líneas el texto e inventa un final...

 El lobo temeroso... o no
Todos los días, mientras que el pastorcito llevaba a las ovejas a pastar sobre la cima de una colina cercana, observaba como la rebelde oveja negra se mofaba del lobo llamándolo cobarde y tonto porque no se atrevía a atacarlas y, ante todo esto, el lobo aceptaba las dolorosas palabras bajando la cabeza y retrocediendo un par de pasos.

A medida que pasaban los días, los insultos y provocaciones de la oveja eran cada vez más fuertes y humillantes; pero al no obtener una reacción diferente del lobo, quien siempre bajaba la cabeza y retrocedía, el pastorcito creyó que las palabras de la oveja eran ciertas y consideró que, realmente, el lobo les tenía miedo y que era un cobarde.

Un día, el pastorcito amaneció muy enfermo y cuando vio a su padre muy preocupado porque no tenía quien llevara las ovejas a pastar, le dijo:

- Papá, las ovejas pueden ir solas a pastar.
- Pero, hijo, ¿y el lobo? Si enviamos a las ovejas solas a pastar, el lobo se las comería de un bocado.
- No, papá, el lobo le tiene miedo a las ovejas -afirmó el pastorcito.
- Debe ser la fiebre… -balbuceó el padre, tocándole la frente a su hijo.
- No, papá, confía en mí, el lobo no atacará a las ovejas, él les tiene miedo, sobre todo a la oveja negra –explicó el pequeño, mostrándose tan seguro de sí mismo que convenció a su padre de enviar a las ovejas solas a pastar.


...



Ahora bien, ¿cómo acabanlas ovejas? ¿Y el lobo? 

martes, 3 de octubre de 2017

Evaristo nos envía un mensaje encriptado



Ayer, he recibido un mensaje de Evaristo, el astrónomo que nos pedía ayuda para encontrar la estrella que había perdido.

No he sido capaz de conocer la clave para este mensaje. ¡Voy a necesitar vuestra ayuda!

Cada número corresponde a una letra y para adivinarla necesito que resolváis cada una de las actividad que os propongo.

TENÉIS 40 MINUTOS, y el tiempo empieza... YA

45  1  201  200  30  201  32

3  24

24  40  200  6  40  2000  1  201  2  6

8  30

24  32  2000  1  24  50  50  201

45  1  201  200  30  201  32

201

7  9  24  32  2000  1  201

201  4  9  2  201 

81  9  24  2  6

32  24  45  9  30  1

2000 1  201  5  201  785  201  40  2  6

200  6  40

8  30

30  40  7  24  32  2000  30  45  201  200  30  6  40 

lunes, 2 de octubre de 2017

Inventamos unas historia



Observa la imagen.

Inventa una historia.

 ¿Por qué estos árboles están pintados así? ¿Quién ha venido a pintarlos? ¿Por qué motivo?


Cuando ya hayas acabado, subraya de un color los verbos que encuentres. 

¿Te acuerdas de lo que era un verbo?
¡Un verbo es una acción! Siempre está en el predicado y es su núcleo o parte más importante.